معاون پژوهشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تشریح برنامههای این وزارتخانه برای افزایش اثرگذاری پژوهشها گفت: مأموریتهایی که پیش از این دانشگاهها در استانها دنبال میکردند، اکنون به مأموریتهای کلانتری تبدیل شده که از سوی وزارتخانهها، نهاد ریاست جمهوری و مجموعه دولت به دانشگاهها واگذار میشود.
به گزارش جارچی اخبار، سیدمهدی ابطحی درباره برنامه وزارت علوم برای افزایش اثرگذاری پژوهشها و فاصله گرفتن از مقالهمحوری، گفت: یکی از برنامههای اصلی ما این است که بتوانیم ظرفیت دانشگاهها را در مسیر حل مسائل واقعی کشور قرار دهیم. در همین راستا اولین برنامه ما طرح محکم (مدیریت حل کلانمسالهها) بود.
وی افزود: در این زمینه، نشستهای مختلفی با رئیسجمهور و همچنین وزارتخانههای مختلف برگزار کردهایم و نتیجه این اقدامات این بوده است که مأموریتهایی که دانشگاهها پیش از این در استانها دنبال میکردند، اکنون در سطحی کلانتر تعریف شده و از سوی وزارتخانهها، نهاد ریاست جمهوری و مجموعه دولت به دانشگاهها واگذار میشود.
ابطحی ادامه داد: در واقع تلاش ما این است که دانشگاهها و ظرفیتهای پژوهشی آنها مستقیماً درگیر مسائل و نیازهای واقعی کشور شوند و پژوهشها از حالت صرفاً مقالهمحور فاصله گرفته و به سمت پژوهشهای مأموریتگرا و مسئلهمحور حرکت کنند.
معاون پژوهشی وزیر علوم تأکید کرد: برای این منظور، دبیرخانه مدیریت حل کلانمسئلهها در وزارت علوم شکل گرفته است تا مسائل کلان کشور شناسایی و ظرفیت دانشگاهها، پژوهشگاهها و پارکهای علم و فناوری برای حل این مسائل به میدان آورده شود.
وی گفت: هدف این است که ارتباط میان دستگاههای اجرایی و مجموعههای علمی تقویت شود و دانشگاهها بتوانند برای مسائل واقعی کشور راهحلهای علمی و عملیاتی ارائه کنند.
طرح «مدیریت حل کلان مسئلهها» (محکم) با هدف ایجاد یک ساختار چابک برای شناسایی مسائل کلان کشور، واگذاری آنها به ظرفیتهای مناسب دانشگاهی و پیگیری روند اجرای پروژهها شکل گرفته است. این دبیرخانه قرار است با شناسایی مسائل اصلی دستگاههای اجرایی و شناخت ظرفیت دانشگاهها و پژوهشگران، مسائل را به مجموعههای علمی توانمند واگذار و روند پیشرفت آنها را پشتیبانی و پیگیری کند.
این دبیرخانه با حضور نمایندگان دستگاههای مختلف و مجموعههای پژوهشی و فناوری وزارتخانهها تشکیل شده و برای اجرای مأموریتهای خود نیازمند منابع مالی است که تمهیداتی برای تأمین آن اندیشیده شده است.
همزمان وزارت علوم برای تقویت پژوهشهای کاربردی و پیوند میان دانشگاه و صنعت، حمایت از آزمایشگاه تحقیقاتی و پژوهشی (Research lab) اساتید را نیز در دستور کار قرار داده است. در مرحله نخست، ۲۱ دانشگاه هر کدام پنج استاد را برای این طرح معرفی کردهاند و قرار است به هر آزمایشگاه تحقیقاتی تا پایان سال، یک میلیارد تومان اختصاص یابد. هدف از این طرح، حمایت از استادانی است که بتوانند پایاننامههای کاربردی تعریف کنند، هستههای فناور تشکیل دهند و ورودی پارکهای علم و فناوری را تقویت کنند. وزارت علوم در نظر دارد تعداد آزمایشگاههای تحقیقاتی مورد حمایت را تا پایان سال به ۳۰۰ آزمایشگاه در کشور برساند.
Research lab به یک محیط یا واحد سازمانیافته گفته میشود که در آن پژوهشهای علمی، آزمایشها و فعالیتهای تحقیقاتی انجام میشود.